Kom til Forårsmøde i UdeskoleNet

Tid og sted

Fredag 25. april 2025 på Kattinge Værk, Boserupvej 150, 4000 Roskilde. Kom allerede torsdag 24. april klokken 16.00 og overnat (se længere nede).

TEMA
Udeskole og børns naturdannelse.

TILMELDING
Hvis du vil være medlem af UdeskoleNet, kan du melde dig ind i foreningen her. Du kan melde dig til mødet på Kattinge Værk her. Altsammen via UdeskoleNets tilmeldingsportal.

MÅLGRUPPE
Lærere, pædagoger, naturvejledere, læreruddannere, studerende, forskere, formidlere. 

VÆRTER
Mødet arrangeres af UdeskoleNet i samarbejde med Skoven i Skolen, Nationalpark Skjoldungernes Land, Danmarks nationalparker, Københavns Kommune og Center for Børn og Natur.

FIN INVITATION
Find invitationen som pdf-fil her. Hæng den på opslagstavler, send den til venner osv.

Program

FREDAG 25. APRIL 2025
08.30 Ankomst og morgenbolle
09.00 Velkomst ved Karen Barfod, forperson for UdeskoleNet.
- Kort om Naturdannelse i praksis ved Anja Liebermann fra Kattinge Værk
- Kort om Skoven i Skolen og Danmarks Nationalparker + Oplæg til workshops ved Malene Bendix.
10.00 Oplæg: Udeskole og Børns Naturdannelse ved Søren Præstholm, Center for Børn og Natur og Nationalpark Skjoldungernes Land.
10.45 Pause
11.00 Workshops 1: Praktiske workshops om udeskole og naturdannelse (læs mere om indhold nedenfor)

1. Udeskole for begyndere: Sådan kommer du i gang. Workshopleder: Karen Barfod, VIA University College.
    
2. Udeskole og børns naturdannelse: Sæt fokus på naturdannelse i sprog- og naturfag. Workshopleder: Mathilde Gleerup Hansson, specialestuderende, Lunds Universitet.
    
3. Tang for fremtiden: Bliv Skjoldunge, naturdannelse og fremtidens fødevarer. Workshopleder: Dorrit Hansen, Absalon og Karen Vesterager, naturvejleder.
    
4. Naturdannelse via naturpleje: Med de ældste elever på arbejde. Workshopleder: Jakob Poll, Kattinge Værk.
    
5. Udendørs madskole. Bålmad - redskab til læring og trivsel. Workshopleder: Signe Knørr, naturvejleder og Lars Trydeman Højrup, lærer og friluftsvejleder, Kattinge Værk.
    
6. Naturdannelse og filosofi: Brug Hartmut Rosas resonansbegreb i udeskolen. Workshopleder: Laura Lundager Jensen, Københavns Professionshøjskole.

12.30 Frokost
13.15 Generalforsamling og Udeskoleprisen + kaffe og kage
13.45 Pause
14.00 Workshops 2: Praktiske workshops om udeskole og naturdannelse
- Samme workshops som om formiddagen
+ Skoven i Skolen: Hvad kalder verden på. Hjælp os med at pejle tiden og sætte kurs med udgangspunkt i natur og dannelse. Workshopleder: Malene Bendix.
15.30 Tak for i dag.

TORSDAG 24. APRIL 2025
16.00 Ankomst og indkvartering
17.00 Båltænding og madlavning
18.00 Bålmad og hygge
19.00 Gåtur til Kattinge Værk, Slusehuset og nationalparkens blå klasseværelse
20.15 Åben mikrofon
21.00 Bålhygge

Programmet torsdag 24. april er for de der har lyst. Det er muligt at overnatte i shelter eller køjeseng. Husk sovegrej og tøj efter vejret.

Tilmelding og medlemskab

TILMELDELSE
Tilmelding og indmeldelse på UdeskoleNets tilmeldingsportal 
Tilmelding til mødet senest 14. april 2025.
Personligt medlemskab pr. år: 200 kr.
Institutionsmedlemsskab (op til 5 medarbejdere): 600 kr.

DELTAGELSE
Medlemmer: Gratis
Ikke-medlemmer: 200 kr.

FORPLEJNING
Forplejning fredag 25. april: 200 kr.
Overnatning og forplejning torsdag 24. april: 75 kr.

STUDERENDE
Studerende fra en institution med medlemskab kan deltage ved betaling
for mad og evt. overnatning.

KONTAKT I FORBINDELSE MED TILMELDING
Telefon, Lars Hansen, kasserer: 6171 4505
Mail: larsdfl@gmail.com
 

Workshop - Beskrivelser

Workshops vælges på dagen. Der kan være cirka 15 personer på hver workshop. Workshop 1 - 6 afholdes både formiddag og eftermiddag. Workshop 7 kun om eftermiddagen. Her kan du læse lidt om indhold. Ikke alle workshopholdere har sendt beskrivelser endnu, men det kommer løbende:

1) Udeskole for begyndere: Sådan kommer du i gang. 
Workshopleder: Karen Barfod, VIA University College.

Klasseledelse i udeskole. Eksempler fra alle fag. Er du helt grøn - eller har du lyst til at bidrage med din viden om at flytte dele af skolehverdagen ud i natur og kultur i skolens nære omgivelser, så kom og vær med.

2) Naturdannelse i dansk og natur/teknik: Et praksisforløb i 5. klasse
Workshopleder: Mathilde Gleerup Hansson, specialestuderende, Lunds Universitet og Center for Klinisk Forskning og Forebyggelse.

Hvordan kan vi skabe meningsfulde møder mellem elever og natur i skolens faglige rammer? I denne workshop deler jeg erfaringer fra et praksisforløb i 5. klasse, hvor vi gennem fire udeskoledage arbejdede med sansning, følelser og refleksion i og om naturen - og samtidig forankrede det i dansk og naturfags faglige mål. Du vil prøve udvalgte øvelser på egen krop, høre om muligheder og barrierer, og være med til at reflektere over, hvordan naturdannelse kan tænkes ind i din egen praksis og i andre fag. Workshoppen lægger op til hands-on afprøvning, dialog og nye perspektiver på, hvordan vi kan styrke børns relation til naturen gennem skolens undervisning.

3) Tang for fremtiden: Bliv Skjoldunge, naturdannelse og fremtidens fødevarer. 
Workshopleder: Dorrit Hansen, Absalon og Karen Vesterager, naturvejleder.

Er tang en del af fremtidens fødevarer? Hent tang i fjorden. Lær de forskellige tangarter at kende. Lav tangchips med nye smage over trangia eller bål. Og diskuter fremtidens fødevarer. I workshoppen afprøver deltagerne én af de 10 forskellige Bliv Skjoldunge-ekspeditioner, som 200 lokale 3. - 7. klasser fra Lejre og Frederikssund Kommuner hvert år drager ud på til centrale spots i Nationalpark Skjoldungernes Land. Hver klasse får tilbudt en efterårstur og en forårstur. Workshoplederne er en del af et dejligt hold af Bliv Skjoldunge-formidlerne, som står for ekspeditionerne ude i felten. 

4) Naturdannelse via naturpleje: Med de ældste elever på arbejde. 
Workshopleder: Jakob Poll, lærer og naturvejleder og Anja Liebermann, biolog. Kattinge Værk.

På Kattinge Værk arbejder vi på at højne biodiversiteten på vores 8 hektarer grønne områder, både når det gælder at få flere nøglearter af planter og dyr på vores overdrev og ved fjorden eller flere levesteder generelt for både pattedyr, fugle og insekter på alle vores hektarer. Samtidigt er der fredede områder som overdrev, vi skal tage særligt hånd om. Vi inddrager københavnske skoleelever i det arbejde igennem praktiske læringsforløb, bygget op omkring naturdannelsens fem elementer. På workshoppen reflekterer vi igennem praktiske øvelser i felten og dialog om hvordan vi kan arbejde mere målrettet med naturdannelses fem elementer i praktiske udeskoleforløb.

5) Udendørs madskole. Bålmad - redskab til læring og trivsel 
Workshopleder: Signe Knørr, natur- og kulturvejleder og Lars Trydeman Højrup, lærer og friluftsvejleder, Kattinge Værk.

Gennem bæredygtig madlavning over bål på Kattinge Værk, får københavnske skoleelever en dybere forståelse for naturens ressourcer og deres forhold til naturen, samtidig med at de lærer om økosystemer og klimaansvar. Som fælles aktivitet kan bålmad fremme både trivsel og samarbejde og styrke elevernes sociale kompetencer. Bålmad som læringsforløb er en effektiv metode til at skabe både faglig og social læring i udeskoleundervisningen, understøttet af naturdannelsens elementer. På workshoppen får vi konkrete redskaber til at lave bål, tilpasse opskrifter og organisere simple bålaktiviteter i naturen med eleverne. Vi tilbereder små, velsmagende og sæsonaktuelle retter med lokale råvarer. Vi taler om madmod og eksperimenterer med smagsoplevelser der engagerer sanserne og kreativiteten.

6) Naturdannelse og filosofi: Brug Hartmut Rosas resonansbegreb i udeskolen. 
Workshopleder: Laura Lundager Jensen, Københavns Professionshøjskole.

Forundring, naturdannelse og naturforbundethed i børnehøjde.

7) UdeskoleNet og fagplaner
Workshopledere:  Karen Præstegaard, Friluftsrådet, Birthe Bitch, Favrskov Kommune og Malene Bendix, formidlingskoordinator for Skoven i Skolen og Nationalpark Skjoldungernes Land.

Workshop med oplæg, debat og walk & talk om udeskole og fagplaner, fx:

•    Hvordan får udeskole en aktiv plads i de nye fagplaner?
•    Hvordan undgår vi, at fagplanerne bliver en hindring for udeskole? 
•    Hvad kan UdeskoleNet gør for at presse på generelt og indenfor de 20 fag og børnehaveklasserne?