4. - 6. klasse

Ved Lodbjerg arbejder eleverne med spørgsmål som: Hvad er sand? Er sandet ved strandkanten den samme som ved enden af Lodbjerg Sande? Hvilken type sand flytter sig?

Krible-krable-land. Her kan du finde beskrivelser af mange af de små dyr du kan finde i skoven.

Børnehæfte om brug af træ igennem historien + 12 aktiviteter med træ - én for hver måned i året.

Naturens mangfoldighed genopdages igennem kunstnerisk aktivitet.

Opgaven her går ud på at finde ud af hvor mange blade der er på et bøgetræ. Der kan arbejdes videre for at finde ud af hvor mange træer og blade der (i gennemsnit) er i hele skoven.

Eleverne undersøger, hvor stejl en kystklint kan være. Eleverne arbejder med hældning, vinkler, grader, stigning i procent og tid.

“Lodbjerg Sande” er en sandbanke ved Lodbjerg Fyr, hvor vinden har blæst store mængder sand ind fra kystklitten. Men hvor stort et område dækker sandbanken?

Eleverne arbejder med hypotesedannelse omkring planternes livsbetingelser, såsom lys og jords betydning for mangfoldigheden af planter.

Bølger og strøm flytter på sandet ved vores kyster. Undersøg hvordan sandet bevæger sig på en kyst.

Eleverne skal måle vind og vand samt bygge dæmning på forskellige måder, så eleverne kan få indsigt i, hvordan man kan beskytte kysten mod oversvømmelser.

Regn med hyld. Pluk hyldeblomster og lav jeres egen hyldeblomstsaft til fortynding.

Eleverne opstiller egne hypoteser om planters vækstbetingelser, udvælger enkle undersøgelsesmetoder, observerer, konstruerer enkle modeller samt perspektiverer den opnåede viden til en større sammenhæng i dialog med klassekammeraterne.