1. Forside
  2. 7. - 9. klasse

7. - 9. klasse

screenshot fra filmen, der hører til forløbet.
4. - 6. klasse | 7. - 9. klasse
Find ler og brug det som materiale
Grav ler op, tag det med hjem - og lær om lerets rolle i historien.
Undervisningsforløb
Historie
Vej en ven på en vippe. Tegning: Eva Wulff.
7. - 9. klasse
Find vægten
Vej en ven på en vippe.
Undervisningsforløb
Fysik/Kemi Matematik
Dolkhale i akvarie. Foto: domdomegg, Creative Commons by 4.0
Materiale fra andet site
7. - 9. klasse
Fisk og formidling - med tablets som kreativt værktøj
Dette undervisningsmateriale har til formål, at lære eleverne om systematik, samt at drage sammenhæng mellem morfologi og funktion hos dyrearter der lever i vandet.
Undervisningsforløb
Undersøg en fisk. Tegning: Eva Wulff.
4. - 6. klasse | 7. - 9. klasse
Fisk over bål
Fang en fisk. Undersøg den udenpå og indeni. Og tilbered den over bål.
Undervisningsforløb
Madkundskab
Tag klassen med på fisketur.
0. - 3. klasse | 4. - 6. klasse | 7. - 9. klasse
Fisketur
Tag med ud og fisk - med klassen. Fisk i sø og å, ved fjorden eller ved kysten.
Undervisningsforløb
Biologi Madkundskab
+ 1 fag
Folk og flora består af 4 bind.
7. - 9. klasse | Lærere
Folk og flora
Dansk etnobotanik og menneskers brug af planter og urter i Danmark.
Medier
Hasselnødder på hasselbusk. Foto: Malene Bendix.
7. - 9. klasse | Gymnasium
Forløb 1: Danske træer og buske - Generne forsvinder
Hvorfor og hvordan skal vi bevare vores oprindelige træer og buske.
Undervisningsforløb
Biologi
Redaktion på avis.
Gymnasium | 7. - 9. klasse
Forløb 2: Menneskets brug af træer og buske
Skriv og udgiv et magasin om menneskers brug af træer og buske. I kan trykke magasinet på papir eller udgive det på internettet.
 Undervisningsforløb
Biologi Dansk
+ 2 fag
Stor hornugle - en af de sjældne fugle i Danmark. Foto: NaturGrafik.
7. - 9. klasse | Gymnasium
Forløb 3: Biologisk mangfoldighed i skoven
Undersøg den biologiske mangfoldighed i forskellige skovtyper.
Undervisningsforløb
Biologi
Her er modne hyldebær. Foto: Malene Bendix.
7. - 9. klasse | Gymnasium
Forløb 4: Frø og frugter hos træer og buske
Find frugter og frø af træer og buske, og lær dem og deres spredningsbiologi at kende. Så evt. træfrø.
Undervisningsforløb
Biologi
7. - 9. klasse | Gymnasium
Forløb 5: Genetisk bæredygtighed
Lær om træernes bestøvning - og om deres genetiske bæredygtighed.
Undervisningsforløb
Biologi
Bliver der tilført for mange næringsstoffer til fjorden?
4. - 6. klasse | 7. - 9. klasse | Gymnasium
Fosfatmålinger og fjordens ørreder
Eleverne skal bestemme fosfatindholdet i Roskilde Fjord eller tilløbende vandløb. Målingerne skal perspektiveres til de lokale leveforhold for ørreder i fjorden.
Undervisningsforløb
Biologi Fysik/Kemi
+ 1 fag